Erarbeitung der Intention der Fábulas Literarias von Tomás de Iriarte anhand ausgewählter Fabeln

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Universit t Duisburg-Essen, Veranstaltung: Spanische Fabeln des 18. Jhdts, Proseminar, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die europ ische Fabeldichtung geht auf sop zur ck, ein griechischer Dichter von Fabeln und Gleichnissen, welcher in der Zeit um 600 vor Christus gelebt hat und als der Begr nder der Fabeldichtung gilt. Seit dem 12. Jahrhundert erlebte die Fabel eine Renaissance in Europa. In Frankreich wurden w hrend des 16. und 20. Jahrhunderts viele Fabeln ver ffentlicht, insbesondere der franz sische Dichter Jean de la Fontaine verhalf der Gattung der Fabel mit seinen Fables (1668-1694) zu einer Bl tezeit. Auch in Spanien blickt die Fabel auf eine lange Tradition zur ck. In der Reformationszeit wurde sie als geistiges und als politisches Aufkl rungsmittel genutzt. Neben Tom s de Iriarte (1750-1791) ist auch F lix Mar a de Samaniego als Fabeldichter bekannt. W hrend Samaniego Wert auf den erzieherischen Nutzen seiner F bulas legt, widmet sich Iriarte mit den F bulas Literarias den "reglas del arte," wie literarische Werke in der Zeit des Klassizismus verfasst werden sollten. Diese Arbeit soll zun chst einen allgemeinen Einblick in die Zeit des Klassizismus geben und des Weiteren die F bulas Literarias als klassizistisches Werk darstellen. Anschlie end soll im Rahmen dieser Arbeit die literarische Intention, die Iriarte mit seinen F bulas Literarias verfolgte, anhand einiger ausgew hlter Fabeln beispielhaft erl utert werden. Vom Inhalt der Fabel, von der eigentlichen Handlung, soll jeweils auf die literarische Maxime geschlossen und somit ein Eindruck vermittelt werden, welche Inhalte die "reglas del arte" verfolgten.