Ensenanza y aprendizaje de las matematicas en Educacion Infantil

Para potenciar los primeros aprendizajes matematicos de forma eficaz, los educadores de infantil requieren de un conocimiento cualificado sobre el contenido matematico que se desarrolla en edades tempranas asi como sobre las maneras de trabajar dichos contenidos con los escolares. Estos dos componentes se contemplan en esta obra que esta estructurada en diez capitulos con tres orientaciones diferentes. Los dos primeros capitulos recogen aspectos generales y relevantes para el educador matematico infantil. Estos dos capitulos tratan, sobre todo, de la importancia que actualmente se le esta dando a la educacion matematica en la infancia y de los elementos curriculares de la misma. De los ocho capitulos restantes, cuatro estan dedicados a establecer los fundamentos del conocimiento matematico que se puede adquirir en la infancia y los otros cuatro versan sobre el desarrollo de dichos conocimientos por los ninos y sobre diferentes componentes de su ensenanza. Todos ellos presentan actividades cuya realizacion permite al lector afianzar algunas de las ideas que cada capitulo recoge. Este libro esta dirigido a toda persona que pretenda mediar en la educacion matematica infantil. Fundamentalmente esta pensado para la formacion de los estudiantes del grado de Maestro de Infantil. Tambien es un texto valioso para aquellos profesionales de educacion infantil que pretendan conocer nuevos avances en la ensenanza y aprendizaje de las matematicas en dicha etapa educativa y para los padres interesados en este tipo de conocimiento.