Enseñanza de Estructuras Cristalinas en Educación Superior

En la actualidad existe un creciente inter s en desarrollar la did ctica de las ciencias y su relaci n con las metodolog as activas, que tratan de alejarse cada vez m s de los modelos tradicionales de educaci n, con el objetivo de orientarse en un modelo centrado en el aprendizaje activo y participativo en las distintas disciplinas. La aplicaci n de una estrategia de aprendizaje de mayor calidad garantiza la permanencia del conocimiento, pero, adem s, principalmente constituye un sistema que trasciende la forma de afrontar una situaci n en particular. En este trabajo, utilizamos Peque as Investigaciones como Metodolog a Activa, para enfrentar los problemas del estudiante para la adquisici n y construcci n de nuevos conocimientos sobre los conceptos vinculados con Estructuras Cristalinas. Durante este proceso se han tenido en cuenta los componentes conceptuales, metodol gicos y actitudinales del aprendizaje y se han analizado las dificultades de los estudiantes al abordar el estudio del tema.