Enseñanza - Aprendizaje Desde La Neuroeducación a La Práctica

Presento en este libro, un espacio de reflexi n, una exploraci n que pone su mayor nfasis en la revisi n y an lisis de los conocimientos que debe tener un profesional de la educaci n infantil y en general, acerca de los conceptos que definen el funcionamiento del cerebro humano como un rgano fundamental en la vida de los estudiantes. Implica descubrir de qu manera se aprende; c mo influyen las emociones durante el proceso de aprendizaje; por qu es necesario crear entornos enriquecidos para la ense anza-aprendizaje, basados en proyectos contextualizados. El objetivo es acertar en la motivaci n para potenciar en los/as aprendices sus habilidades y competencias.