Enseigner la Didactique à l'Université, enjeux et perspectives

Dans cet ouvrage, Vincent Kalla r fl chit sur la n cessit de l'enseignement de la didactique dans toutes les fili res et tous les cycles de l'universit . L'objectif tant de contribuer palier au d faut de comp tences dont font preuve les enseignants du sup rieurs n'ayant jamais re u de formation en didactique, et par ricochet celui des tudiants qui suivent leurs cours tout en envisageant devenir plus tard enseignants. L'auteur part donc des enjeux d'une telle initiative et son impact sur l'ensemble de la communaut ducative du sup rieur pour en d ployer les perspectives r alistes envisageables. Le tout partir des propositions concr tes d'un certain nombre d'unit s d'enseignement possibles d' tre enseign dans chaque niveau bien pr cis. Lesquelles propositions pourraient videmment tre am lior es, perfectionn es ou encore contextualis es. L'enseignement sup rieur au Cameroun tant son champ d'exp rimentation, Vincent Kalla entend ainsi r volutionner le processus d'enseignement-apprentissage au niveau universitaire.