El sindrome de desconexion cognitiva

En esta obra se ponen al dia los principales conocimientos sobre el sindrome de desconexion cognitiva (SDC), un constructo psicologico emergente relacionado estrechamente con el trastorno por deficit de atencion con o sin hiperactividad (TDAH). Se define el concepto de SDC, se situa dentro del marco del TDAH y se analiza su evolucion historica y terminologica, destacando la transicion desde el concepto previo de tempo cognitivo lento (o sluggish cognitive tempo). Seguidamente se hace una evaluacion del SDC, describiendo sus fases, las principales herramientas utilizadas y el rol del inventario de conducta infantil y adolescente (CABI 2.0). Tambien se exploran las relaciones del SDC con variables sociodemograficas, lo que sugiere un enfoque integrador y contextual. Asimismo, examina las implicaciones del SDC a multiples niveles: desde sintomas emocionales y conductas problematicas, hasta dificultades neuropsicologicas, academicas, sociales y del sueno. Se presta especial atencion a la evolucion longitudinal del sindrome y a como este se manifiesta en los ninos afectados. A continuacion, explora las posibles causas del SDC, abordando tanto factores geneticos como neuropsicofisiologicos, y relacionandolo con modelos explicativos del TDAH y con el fenomeno de la divagacion mental (mind wandering). Finalmente, se centra en el tratamiento, describiendo programas especificos como el Child Life and Attention Skills , estrategias para reducir la mente errante y el uso de psicofarmacos. El manual concluye con una sintesis de las vias terapeuticas mas efi-caces, subrayando un enfoque multifactorial para abordar el sindrome. En conjunto, el libro ofrece un marco solido para comprender, evaluar y tratar el SDC en la infancia y adolescencia.