Das Doppelspiel im Badminton ist bei Sch lerinnen und Sch lern sehr beliebt. Trotz hoher Motivation bleibt der Lernerfolg jedoch h ufig hinter den Erwartungen aller Beteiligten zur ck. Es wird vielfach planlos, hektisch hin und her oder kooperativ Federball gespielt. In diesem Buch wird aufgezeigt, wie eine Lehr-Lernprozessgestaltung im Schulsport zu ertragreichen Ergebnissen f r ein zielgerichtetes taktisches Handeln im Doppelspiel f hren kann. Im ersten Teil werden chronologisch die Inhalte und die bungen der Konzeption vorgestellt. Um die Umsetzung in die Praxis zu erleichtern und das Verst ndnis f r das Konzept zu erh hen, werden im zweiten Teil didaktische und methodische Hinweise gegeben. Im dritten Teil des E-Books finden sich alle im Text erw hnten Materialien als Kopiervorlage (Beobachtungsb gen f r Sch ler: innen, Informationsb gen f r Lehrkr fte, m gliche Tafelbilder, Informationsblatt zu Aufschlagregel und Z hlweise). Die zur Verf gung gestellten kurzen Videoclips zu einzelnen bungen und Spielformen sind direkt verlinkt und in einer Playlist gesammelt zu finden.