Edukacja ekologiczna i zrównowazony rozwój

Edukacja ekologiczna to ciągly i trwaly proces odbywający się w formalnych lub nieformalnych przestrzeniach, kt rego celem jest osiągnięcie r wnowagi spoleczno-środowiskowej między czlowiekiem a środowiskiem. Temat ten zyskal na znaczeniu w latach 70. XX wieku w związku z postępującym wyczerpywaniem się zasob w naturalnych niezbędnych do zaspokojenia potrzeb kapitalistycznego spoleczeństwa. W związku z tym pojawila się r wnież idea zr wnoważonego rozwoju jako modelu spoleczeństwa, kt ry promuje ochronę środowiska w celu zapewnienia r wnowagi między czlowiekiem a naturą, a także umożliwienia przyszlym pokoleniom korzystania z dostępnych zasob w naturalnych. W ten spos b niniejszy zbi r zawiera 13 artykul w podzielonych na dwa bloki tematyczne: Edukacja ekologiczna a zr wnoważone praktyki; Badania środowiskowe i niuanse zr wnoważonego rozwoju. Manuskrypty zostaly podpisane przez 15 naukowc w wyksztalconych w r żnych dziedzinach, aby przedstawione tu idee mogly stanowic r żnorodne podejścia do gl wnego tematu: edukacji ekologicznej i zr wnoważonego rozwoju.