Edukacja ekologiczna

W ciągu ostatnich kilku dekad edukacja ekologiczna pojawila się jako instrument zr wnoważonego rozwoju, aby przyczynic się do nowych wyzwań stawianych przez rozw j sil wytw rczych, zwlaszcza pod koniec XIX wieku, wraz z modernizacją rolnictwa, a przede wszystkim z rozwojem przemyslu o dużym potencjale zanieczyszczeń. Nasza praca rozpoczęla się od badań, kt re są uzupelnieniem naszej interwencji na Semi-Edu 2015 - Edukacja i jej znaczenie w cyfrowym świecie - Cuiab /MT. Nasze badania mialy na celu zidentyfikowanie percepcji student w na kursie zarządzania środowiskiem w Federalnym Instytucie Rond nia - IFRO - Colorado do Oeste Campus. Pomimo znaczenia tej wstępnej publikacji, uważamy, że istnieje potrzeba poszerzenia naszego pola dyskusji w kontekście wyzwań edukacji środowiskowej. Konieczne jest sproblematyzowanie naszej dziedziny pracy w takim stopniu, aby byla ona w stanie wyrazic bardziej doglębną analizę w celu bardziej autentycznego zajęcia się edukacją środowiskową, a to zaklada, że wykraczamy poza raporty akademickie i spostrzeżenia. W tym sensie nasza praca miala na celu przeprowadzenie dyskusji z holistycznego punktu widzenia