Educazione emotiva nella scuola secondaria

Analizzando gli obiettivi principali della scuola e il ruolo che essa svolge nella vita degli adolescenti durante la scuola secondaria, questo studio propone la necessit di un'educazione alle emozioni, dato che i tassi di stress e di suicidio sono sempre pi elevati nella fascia d'et compresa tra i quindici e i ventiquattro anni. A supporto di questo lavoro stata condotta una ricerca bibliografica con autori di riferimento della psicologia positiva e dell'educazione, tra cui Maria Montessori, Edgar Morin, Ilona Boniwell e Martin Seligman. stata inoltre condotta un'indagine qualitativa-quantitativa a campione, utilizzando un questionario applicato agli insegnanti di scuola secondaria di quattro scuole brasiliane, con l'obiettivo di comprendere la posizione e la comprensione di questi attori educativi sul tema.