Éducation à l'environnement et gestion des déchets solides

La pr occupation pour l'environnement s'est accrue au cours des derni res d cennies. Le mode de production des biens, ax principalement sur le profit plut t que sur le bien- tre social, combin l'occupation d sordonn e de l'espace et des habitudes de consommation historiquement conditionn es, a entra n des cons quences socio-environnementales de plus en plus n fastes. Les d chets produits dans les grandes villes ont fait l'objet d' tudes de la part de chercheurs pr occup s par leur accumulation progressive, leur nature physique et les impacts socio-environnementaux n gatifs r sultant de leur production excessive, de leur traitement et de leur gestion incorrects. Le coeur du processus de gestion propos est pr cis ment la sensibilisation, la prise de conscience et la r flexion critique des acteurs du processus, mais les tres humains qui produisent ces d chets ne doivent pas tre consid r s uniquement comme des sources g n ratrices statiques, mais comme des individus dynamiques en constante volution. La recherche s'est concentr e sur l' tude des repr sentations sociales d'une communaut universitaire sur le th me de l'environnement et des d chets solides, et a galement effectu une caract risation physique des d chets solides produits l'institut.