E-lsmir ein offline-basiertes E-modul zur Verbesserung des Leseverständnisses

Mit dieser Aktionsforschung sollte die Wirksamkeit des entwickelten innovativen Lehrmaterials ermittelt werden, das von Grundsch lern zum Erlernen der englischen Sprache verwendet werden kann. Die besagten Materialien wurden auf der Grundlage des Bedarfs der Lehrer an der Erleichterung des Lernens der englischen Sprache und der Sch ler beim Erlernen und Verstehen der besagten F cher entwickelt und konzipiert, insbesondere f r die Grundsch ler, die in diesem neuen normalen Bildungsumfeld die Zielgruppe der Materialien sind. Bei den Materialien handelt es sich um technologieorientiertes Material mit spannenden Aktivit ten, die den Lernenden helfen, Interesse an der englischen Sprache zu entwickeln und mehr zu lernen. Die innovativen Materialien entsprechen der aktuellen Situation im Bildungsbereich, da sie von den Lernenden selbst ndig durchgef hrt werden k nnen und Teil des t glichen Unterrichts, der Bereicherung und des Interventionsprogramms in englischer Sprache werden. Dies diente auch als Leitfaden f r zuk nftige Forscher bei der Entwicklung von Aktionsforschung im Bereich Lesen.