Die Soziologie der Schulleiter

Die Soziologie der Schulleiter wird von Organisationen wie der UNESCO, der CONFEMEN und der AFIDES, die sich f r eine qualitativ hochwertige Schulf hrung einsetzen, erheblich weiterentwickelt. Sie ist daher ein Instrument zur Analyse von Managementpraktiken, das in diesem Buch behandelt wird, um den Schulleitern die Schl ssel zum Verst ndnis des bruchhaften Umfelds an die Hand zu geben. Dieses ist zum einen der mehr oder weniger unklare Zusammenbruch zwischen den Ressourcen, die der Schule f r den Erfolg aller Sch ler zur Verf gung stehen, und den unsichtbaren Architekturen der Schulverwaltung. Andererseits umfasst es dort, wo die Schule angesiedelt ist, das Soziale, das Kulturelle, das Berufliche, die Wirtschaft, die Digitalisierung, die Optimierung der Ressourcen, die Gewalt im schulischen Umfeld und vieles mehr. Dar ber hinaus ist jeder, der sich an der F hrung der Grund- oder Sekundarschule beteiligen m chte, eingeladen, dieses Buch zu lesen. Seine Lekt re befreit von Aporien, die Quellen f r Werturteile ber die in der Schulverwaltung zul ssigen Theorien sind.