Die Rolle der Selbstreflexion in der Ausbildung zum Operationstechnischen Assistenten (OTA)

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,3, Fliedner Fachhochschule Dusseldorf, Veranstaltung: Pflegepadagogik - Professionalisierung im Gesundheitswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von Selbstreflexion in der Ausbildung von Operationstechnischen Assistenten (OTA) im Kontext der Professionalisierung des Gesundheitswesens. Die zunehmende Komplexitat des Gesundheitswesens stellt hohe Anforderungen an die Kompetenzen und das Rollenverstandnis von OTA. Die Arbeit analysiert relevante Professionalisierungstheorien und Kompetenzbegriffe, um die Rolle der Selbstreflexion in der OTA-Ausbildung zu beleuchten. Es wird argumentiert, dass Selbstreflexion eine Schlusselkompetenz fur OTA ist, um die eigene Handlungsfahigkeit zu erweitern, ethisches Denken und Handeln zu fordern, die Kommunikations- und Teamfahigkeit zu verbessern sowie die berufliche Identitat und das lebenslange Lernen zu starken. Die Arbeit diskutiert die Herausforderungen und Risiken, die mit der Integration von Selbstreflexion in die Ausbildung verbunden sind. Abschlieend werden Perspektiven fur die zukunftige Forschung aufgezeigt, um die Rolle der Selbstreflexion in der OTA-Ausbildung evidenzbasiert zu untersuchen und die Professionalisierung im Gesundheitswesen weiter zu fordern