Die Bedeutung von Liedern in der Lebensgeschichte

Marc Neufeld untersucht im vorliegenden Band die Bedeutung von Liedern in der Lebensgeschichte, basierend auf einer Interviewstudie, die an der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tubingen durchgefuhrt wurde. Neben dem theoretischen Hintergrund fuhrt der Band in die Konzepte des Liedinterviews ein und zeigt seinen diagnostischen und therapeutischen Nutzen auf.Der erste Teil erortert die theoretischen Grundlagen: Die Theorie qualitativen Denkens und die Methodik der Interviewerhebung mithilfe eines problemorientierten und narrativen Interviews. Der Begriff Lebensgeschichte"e; wird als Beziehungsgeschichte naher bestimmt und von anderen Begriffen wie Lebenslauf oder Lebensprozess abgegrenzt. Anschlieend wird die Lebensgeschichte mit Hilfe des Begriffs Wohlbefinden"e; (WHO), des Salutogenese-Konzepts Aaron Antonovskys und des Lebenskrisenmodells Erik Eriksons zum Thema Gesundheit in Beziehung gesetzt. Der Bereich Lebensgeschichte und Religiositat"e; wurde vor dem Hintergrund von Martin Bubers Ich-Du-Philosophie"e; entwickelt.Das Kapitel Lebensgeschichte und Lied"e; greift die Methode des musikalischen Lebenspanoramas (Isabelle Frohne-Hagemann) aus der Integrativen Therapie auf. Davon ausgehend wird dann der Zusammenhang von Person und Lied ausgearbeitet: musikalische Parameter wie Klang, Melodie, Rhythmus etc. und textliche Aspekte (z.B. Lyrik-Theorie Hilde Domins), sowie personliche Erlebnisweisen von Liedern wie Emotion, Symbol, Funktion werden dargestellt. Im praktischen Teil erzahlen 45 Personen ihre Geschichte mit einem Lied. Davon werden zwolf Interviewbeispiele beschreibend naher erlautert und ausgewertet; daran anschlieend werden alle Interviews anhand der entwickelten Auswertungskategorien verglichen, die Ergebnisse diskutiert und zusammengefasst. Im Zentrum stehen dabei semistrukturierte Interviews, die Vergleiche zwischen unterschiedlichen Lebensgeschichten auf formaler Ebene ermoglichen. Befragt wurde eine Gruppe von Patienten aus der Kinder- und Jugendpsychiatrie, der Psychiatrie und Psychosomatik sowie eine Kontrollgruppe. Dabei wurden die Lieder nicht vorgegeben, sondern von den Teilnehmern aus ihrer Erinnerung selbst ausgewahlt. Auf diese Weise wird der Begriff Bedeutung"e; in seiner Subjektivitat ernstgenommen. Die ausgewahlten Lieder wurden anschlieend ausfuhrlich besprochen. Ein abschlieendes Kapitel bezieht die Ergebnisse auf die Frage nach der Bedeutung von Liedern in der Lebensgeschichte und versucht, einen Ausblick auf eine Theorie der Bedeutung zu geben. Es zeigt sich zum Einen die lebensbegleitende Funktion von Liedern, zum Anderen ermoglicht die Wahl des Liedes Ruckschlusse uber die aktuelle Lebenssituation der Person. Zentrale und aktuelle Themen, die die Person bewusst oder unbewusst beschaftigen, werden im Gesprach offensichtlich. Das Lied ist das Medium, um dies zu erreichen. Das Liedinterview wird so zu einem in der Psychotherapie integrierbaren Instrument.