Dialoghi educativi

"Classroom Climate: Narratives and Practices for Educational Transformation" un'opera che distilla l'essenza dell'educazione attraverso la teoria e l'esperienza. Guidati dalla dottoressa Karen Urra L pez, gli studenti dell'Universidad Cat lica Silva Henr quez hanno creato un compendio di strategie pedagogiche che vanno dalla promozione del pensiero critico all'attuazione di azioni pedagogiche umanistiche. Ogni capitolo un passo verso l'arricchimento dell'insegnamento. Questo libro un'eredit studentesca, costruita dai futuri educatori: E. Urrutia-Donoso, A. Varas-Romero, A. Keller-Lasnier, C. Miranda-Urtubia, C. Ramos-Vidaurre, M. Campos-N ez, C. Cofr -Gui ez, C. Hern ndez-V squez, M. Sanhueza-S nchez, V. D az-Altamirano, C. Loyola-Plaza, A. Nahuelhual-Guzm n, T. Orellana-Zu iga, K. Villagra-Maturana, N. C rdenas-Albornoz, J. G lvez-Alvarado, T. Rivera-Gonz lez, N. V squez-Lagos, V. Tom -P rez e P. Vidal-Nauto.