Determinanty osiagniec akademickich

Osiągnięcia akademickie od dawna uważane są za jeden z najważniejszych wskaźnik w skuteczności system w edukacyjnych, odzwierciedlający zar wno rozw j indywidualny, jak i rozw j kraju. Osiągnięcia akademickie obejmują nie tylko wyniki test w i oceny, ale także szerszy rozw j kompetencji poznawczych, emocjonalnych i spolecznych niezbędnych do uczenia się przez cale życie i uczestnictwa w spoleczeństwie opartym na wiedzy. Gl wnym celem tej książki jest zapewnienie kompleksowego, interdyscyplinarnego zrozumienia czynnik w wplywających na osiągnięcia akademickie uczni w, lącząc spostrzeżenia z psychologii, socjologii, pedagogiki i badań politycznych. Jej celem jest wypelnienie luki między globalnymi teoriami a lokalnymi realiami edukacyjnymi, szczeg lnie w Iranie, gdzie szybka modernizacja i reforma edukacji stanowią zar wno wyzwania, jak i możliwości.Książka podzielona jest na dziesięc rozdzial w, z kt rych każdy dotyczy odrębnego, ale wzajemnie powiązanego zestawu czynnik w, kt re wsp lnie wplywają na osiągnięcia akademickie.