Der Lautspracherwerb bei Kindern mit Down-Syndrom

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Psychologie), Veranstaltung: Sprachentwicklung und nichtsprachliche Entwicklungszusammenhange, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es darum, die Gebarden-unterstutzte Kommunikation nach Etta Wilken vorzustellen und diese mit Hilfe zweier wissenschaftlicher Untersuchungen auf Wirksamkeit zu uberprufen, woruber schlielich die Forschungsfrage geklart wird, ob die GuK-Methode den Lautspracherwerb bei Kindern mit Down-Syndrom hemmt. Die einzelnen Kapitel folgen dabei einer stringenten Gliederung, wobei der zweite Punkt ausschlielich das Medium der Sprache und den Spracherwerbsprozess im Allgemeinen umfasst. Das dritte Kapitel bezieht sich auf das Behinderungsbild des Down-Syndroms, seine chromosomale Ursache und geht schlielich zu den Besonderheiten des Spracherwerbsprozesses bei betroffenen Kindern uber, was die Unterscheidung zu nicht beeintrachtigten Kindern hervorstellt. Dem folgend beinhaltet das vierte Kapitel die Methode nach Etta Wilken, deren Einordnung in das Konzeptfeld der Forderung von Kommunikation und Sprachentwicklung, deren Methodik und final die Analyse wissenschaftlicher Studien zur Wirksamkeit. Das funfte Kapitel fasst in einem Fazit die Ergebnisse dieser Arbeit konkret zusammen. Der Begriff Down-Syndrom geht auf eine Schrift des Arztes Langdon Down aus dem Jahre 1866 zuruck, in der unterschiedliche Behinderungs- und Erkrankungsbilder klassifiziert wurden. Das Behinderungsbild, welches durch das Down-Syndrom verursacht wird, wurde zunachst als mongoloider Typus bezeichnet. Diese Begrifflichkeit hat sich jedoch nicht durchgesetzt und so spricht man heutzutage von Trisomie 21 oder Down-Syndrom. Menschen mit Down-Syndrom weisen mannigfaltige Beeintrachtigungen auf, die ihre Ursache in chromosomaler Veranderung haben. Zu den markantesten Auffalligkeiten zahlen hierbei somatische Erkrankungen, Anomalien der orofazialen Bereiche und eine geistige Retardierung. Trotz syndrombedingter Ahnlichkeiten sind Menschen mit Down-Syndrom nicht als heterogene Gruppe anzusehen, da der Auspragungsgrad der Beeintrachtigungen verschiedenartig und das Fahigkeitspotential au erst breit gestreut sein kann.