Der Aufstand Der Schlesischen Weber

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universit t Greifswald, Sprache: Deutsch, Abstract: Themenbereich: 4.3.4 Industrialisierung und soziale Frage Thema der Unterrichtsstunde: Der Aufstand der schlesischen Weber - Ein Versuch zur L sung der sozialen Frage Zielstellung: Die Sch ler lernen anhand des exemplarischen Beispiels des Weberaufstandes von 1844 die Probleme der Industrialisierung sowie den damit verbundenen Versuch der L sung kennen. Lernziele: Die Sch ler erkennen (kognitive Lernziele): - dass durch die Industrialisierung der Kapitalismus den Feudalismus abl st - dass die Kluft zwischen den einzelnen Gesellschaftsschichten immer gr er wird - dass kein soziales Netz vorhanden ist Die Sch ler erarbeiten (instrumentale Lernziele): - mit Hilfe der Karte den Verlauf des Aufstandes - den Begriff des Verlagssystems - den Begriff des Pauperismus Die Sch ler beurteilen (affektive und soziale Lernziele): - dass der Weberaufstand ihre Lebensumst nde kaum verbesserte - dass er somit die soziale Frage nicht l ste - dass er ein Vorbote der Revolution von 1848-49 ist Medien: Heinrich Heine "Die schlesischen Weber" K the Kollwitz "Sturm" Karl Wilhelm H bner "Die schlesischen Weber" Karte zum Verlauf des Weberaufstandes