De tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas: Aportes al debate

La incorporaci n de tecnolog as digitales a los sistemas de educaci n formal -en cualquiera de sus niveles- ha sido y contin a siendo un tema sumamente mencionado en los discursos de los diferentes actores sociales. As , este libro se inscribe en un escenario de m ltiples voces. De alguna manera, y dada su estructuraci n, pretende captar lo diverso de la d ada: tecnolog a digital/educaci n formal. Para ello, los autores y autoras que colaboran en l problematizan diversos aspectos de dicha d ada. M s a n, estas dos dimensiones son abordadas tanto de manera macro como microsocial, desde el an lisis de las pol ticas p blicas y el rol del Estado, hasta las instituciones educativas y los destinatarios directos de stas (educadores y alumnos). Los diferentes cap tulos reflexionan sobre las pol ticas de incorporaci n de tecnolog as digitales en los sistemas educativos formales, consideradas te rica y anal ticamente a partir de resultados de investigaciones. Esperamos que el contenido de este libro contribuya en un futuro no muy lejano a la discusi n respecto del desarrollo e implementaci n de las tecnolog as digitales en la vida educativa y las diversas repercusiones que stas traen en la poblaci n destinataria.