Daumenlutschen

Die Identifizierung und Bewertung einer anormalen Lutschgewohnheit und ihrer unmittelbaren und langfristigen Auswirkungen auf den kraniofazialen Komplex und das Gebiss sollte so fr h wie m glich erfolgen, um die potenziell sch dlichen Auswirkungen auf den dentofazialen Komplex zu minimieren. Dieses Problem kann gel st werden, indem die Aufmerksamkeit des Kindes jedes Mal abgelenkt wird, wenn die Angewohnheit beobachtet wird. Ist das Kind der u ere Ausdruck tiefer liegender emotionaler Probleme, ist es ratsam, einen Psychiater zu konsultieren. Bei geistig zur ckgebliebenen Kindern k nnen Fesseln, Schutzpolster und Sedierung eingesetzt werden. Die Entwicklung reifer und komplexer orofazialer Funktionen schreitet langsam, aber sorgf ltig durch verschiedene altersbedingte Phasen vom S uglings- bis zum Erwachsenenalter voran. Die Eltern werden in den ersten Tagen nach dem Einsetzen der Apparatur ber die Sprachschwierigkeiten und Unannehmlichkeiten informiert. Sie werden ermutigt, dem Kind w hrend der Behandlungsphasen emotional zu helfen und es zu unterst tzen. Regelm ige Recall-Besuche, bis das Kind die Gewohnheit ablegt, sind unerl sslich. Die positive R ckmeldung des Zahnarztes ber die Fortschritte des Kindes bei der Behandlung ist eine gro e Motivation f r das Kind, die Behandlung fortzusetzen und zu bew ltigen.