Das Spiel im Erwachsenen-DaF-Unterricht

Magisterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1, Universitatea de Vest din Timisoara, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Masterarbeit bemuhe ich mich zu zeigen, dass das Spiel nicht nur im Kinder-DaF-Unterricht, sondern auch im Erwachsenen-DaF-Unterricht eine groe Rolle spielt. Die Nachweise der Forschung zeigen, dass das Spielen ein bedeutender Faktor sowohl im Erziehungs- und Entwicklungsprozess des Kindes als auch im spateren Leben als Erwachsener ist. Im DaF-Unterricht erleichtern die Spiele nicht nur, sondern unterstutzen wesentlich den Lernprozess. Durch die spielerischen Aktivitaten haben die Lernenden die Moglichkeit, nicht nur schneller und leichter zum Lernerfolg zu kommen, sondern auch andere Kompetenzen zu entwickeln, die im Alltagsleben notig sind. Mit den passenden Spielen kann der Unterricht Spa machen, konnen die schwierigsten Grammatikstrukturen leichter trainiert oder angewendet werden und nicht letztendlich lasst sich der Wortschatz dadurch leichter einpragen. Die digitalen Medien, auf deren Hilfe wir immer mehr angewiesen sind, gewahren den Lehrenden die Moglichkeit, mit wenig technischem Aufwand, Lernspiele und interaktive Aktivitaten fur eine abwechslungsreiche Unterrichtsstunde zu erstellen bzw. einzufuhren, die sich sehr motivierend auf das Lernen auswirken.