Im folgenden Kompendium der p dagogischen Forschung, werden wir auf disziplin re Aspekte in der geometrischen Bereich der Mathematik zu arbeiten und daher werden wir Kontrast technologischen Semblants genannt IKT, in der Lehre und Lernen von Kegelschnitten (Parabel), durch die axiomatische Ausf hrung der Software (GeoGebra); wie es nat rlich ist, ist es signifikant die Bedeutung, die die Einf hrung von theoretischen Konzepten in den Lernenden mit integrierten und kritischen Grundlagen hat, wird dies erreicht, indem eine sequentielle Vermutung von methodischen Formalit ten, die in der Entwicklung eines UD (didaktische Einheit) geregelt ist, nachdem alle, die akademischen Aufzeichnungen in den Klassenzimmern der Institution E. San Luis Gonzaga sind qualifiziert in der Klasse der Institution. San Luis Gonzaga sind in einer allgemeinen Art und Weise qualifiziert, in Bezug auf die Bescheinigungen der hohen p dagogischen und innovativen Qualit t, die letztere wegen der IKT und TAC nach (Reig D., Technologie ist keine Option, 2013): "Technologien haben nicht das Klassenzimmer erreicht ist aus drei Hauptgr nden: die Hardware, das hei t, die Maschinen, die Software, die auf die Programme und Anwendungen zur Verf gung und schlie lich die geistige Haltung bezogen wird.