Das Burnout-Syndrom bei Lehrern

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, SRH Hochschule Riedlingen, Veranstaltung: Horizontale und vertikale Verhaltensanalysen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Fallstudie ist es zum einen, das Burnout-Syndrom anhand aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse darzustellen. Dabei wird immer wieder Bezug zum Burnout bei Lehrkraften hergestellt. Zum anderen soll anhand eines fiktiven Fallbeispiels eine Verhaltensanalyse durchgefuhrt werden. Die Verhaltensanalyse ist ein diagnostisches Verfahren zur Behandlungsplanung und -durchfuhrung. Hierzu wird zunachst eine biografische Anamnese durchgefuhrt. Mittels einer Makroanalyse werden dann disponierende, auslosende und verlaufsbestimmende Faktoren bestimmt. Anhand dieser Erkenntnisse folgt eine Mikroanalyse nach dem SORC-Modell. Mittels der gewonnenen Erkenntnisse aus dieser Analyse soll anschlieend eine fundierte Fallkonzeption und Therapieplanung erstellt werden. Die Arbeit schliet mit einer kritischen Diskussion und Empfehlungen fur Praventionsmanahmen ab.