Cyberbullying. Konsequenzen für Opfer und Täter

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, Universitat Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Cyberbullying, im Deutschen auch Cybermobbing genannt, ist bereits seit einigen Jahren ein immer wieder prasentes Thema in unserer Gesellschaft. Nicht selten wird es als Modeerscheinung abgestempelt - dabei sollten gerade bei jugendlichen Bullying-Akteuren die Auswirkungen nicht unterschatzt werden. Amanda Todd, ein 15-jahriges Cyberbullying-Opfer aus Kanada ladt ein Video auf dem Videoportal Youtube hoch, auf dem sie schweigend mit handgeschriebenen Zetteln ihre Geschichte erzahlt und verzweifelt um Hilfe bittet. Ein paar Tage findet man die Schulerin erhangt in ihrem Zimmer- auch ihr letzter Hilferuf scheiterte. Diese Geschichte ist leider nur eine von unzahligen Jugendlichen, die im Internet gedemutigt werden. Durch den Anstieg von nationalen wia auch internationalen Selbstmorden aufgrund von Cyberbullying, ist die Brisanz nunmehr auch in Deutschland "auf der politischen und journalistischen Agenda" angekommen (Leest, 2014, S.146). Der Suizid ist die erschreckendste Folge von Cyberbullying. Welche anderen drastischen Schattenseiten der Online-Welt die Beteiligten auch offline weiter begleiten, wird in der vorliegenden Arbeit thematisiert. Durch die Weitlaufigkeit des Themas mussten Einschrankungen vorgenommen werden. Das Hauptaugenmerkt richtet sich allein auf jugendliche Tater, die Gleichaltrige online zu ihren Opfern machen. Des Weiteren werden nur die Akteure der Tater- und Opfergruppe hinsichtlich der Auswirkungen im Cyberbullying-Prozess untersucht. Im letzten Jahrzehnt stieg die Inanspruchnahme der neuen Medien enorm an. Auch moderne Kommunikations- und Vernetzungsformen wie Chatrooms, Blogs, Videoplattformen oder die sogenannten Social Communities (z.B. Facebook) sind beliebter denn je. Laut der Jugend, Information, (Multi-) Media, kurz JIM-Studie 2014 hat das Internet bereits in jeden Haushalt Einzug erhalten. Des