Critérios e Métodos de Avaliação

Podemos afirmar que um dos grandes desafios da educa o contempor nea est nos crit rios e m todos de avalia o. O que avaliar? Para que avaliar? Como avaliar? S o quest es que fazem parte dos debates tanto no mundo acad mico quanto nas escolas de Educa o B sica. Vivemos uma poca onde os termos "habilidades e compet ncias" s o cada vez mais utilizados, um momento onde cada vez mais estudantes p blico-alvo da Educa o Especial est o nas salas de aula regulares, um per odo marcado pela grande facilidade de obten o de informa es atrav s das novas tecnologias da informa o e comunica o. O mundo mudou. A avalia o tamb m precisa mudar Esperamos que com o Sistema de Pontua o uma nova perspectiva para este processo seja implementada. Partimos da pr xis em sala de aula, buscamos autores para o embasamento te rico e comprovamos com dados estat sticos os benef cios desta nova metodologia. Com esta metodologia proativa percebemos mais motiva o no estudante, menos indisciplina e mais aprendizagem. Tenho certeza que poder contribuir para um novo olhar sobre a avalia o.