Correction Des Erreurs Dans l'Enseignement de l'Allemand

Cette monographie est consacr e la correction des erreurs dans l'enseignement de l'allemand. La monographie examine les points prendre en compte dans la formation des futurs enseignants d'allemand en mati re de correction des erreurs. La monographie se compose de deux paragraphes: les bases th oriques et m thodologiques pour l'am lioration de la comp tence de correction des erreurs des futurs enseignants d'allemand et les approches pour la classification des erreurs dans l'enseignement de l'allemand. La gestion des erreurs des apprenants de langues fait partie int grante du travail de tout enseignant de langues trang res. Les opinions des enseignants de langues trang res sur les erreurs sont galement tr s vari es. Mais les erreurs diminuent progressivement dans le processus d'apprentissage des langues, et c'est en fait une situation positive qui montre la croissance des apprenants de langues. En se basant sur l' tude des causes d'erreurs, il convient de pr venir les erreurs des apprenants de langues et de r duire celles qui existent d j . Il est urgent d'identifier et d' liminer les causes des erreurs commises par les apprenants dont la langue maternelle est l'ouzbek lors de l'apprentissage de l'allemand.