Controverses et différends autour de la conception et de la méthodologie de la recherche

Nous avons souvent entendu et particip des discussions sur la question de savoir si toute recherche devrait comporter des hypoth ses ou si les concepts de m thodologie et de m thode ont tendance tre mis sur le m me plan. Sans pr tendre l'exhaustivit , les r flexions que l'on peut mener sur la question de savoir si toutes les recherches devraient comporter des hypoth ses, les r flexions que l'on peut mener sur la signification de la m thodologie, des m thodes et des techniques, ainsi que les relations et les confusions qui d coulent de ces d bats, rev tent une grande importance dans les contextes de recherche actuels, quels que soient leurs sujets d'int r t, d'autant plus que, dans la pratique, il existe une certaine r sistance la r flexion sur ces concepts, tant donn qu'elle ne semble pas si pertinente pour le d veloppement d'une recherche. Ces questions sont d routantes car, en n'approfondissant pas l'analyse de ces discussions, la propension tomber dans le r ductionnisme augmente, ce qui conduit des erreurs dans l'approche d'explications concises li es la mani re dont nous abordons la construction de la connaissance scientifique partir des processus de recherche.