Contributo del curriculum e della pratica didattica alla performance

Il rendimento accademico degli studenti nei test Saber considerato uno degli obiettivi del processo di insegnamento e apprendimento, tuttavia necessario innovare la pedagogia per migliorare il rendimento in tutte le materie. In questa ricerca l'obiettivo stato quello di analizzare come il curriculum e la pratica didattica, secondo gli insegnanti, contribuiscono al rendimento accademico nei test Saber 11 presso l'IERD Diego G mez De Mena nel comune di Tabio Cundinamarca, Colombia, al fine di sollevare la possibilit di una proposta di intervento pedagogico che contribuisca a migliorare i risultati dei test negli anni futuri.