Consciência conceitual dos professores do ensino básico sobre a taxonomia SOLO

A taxonomia SOLO uma abordagem frequentemente utilizada em todo o mundo para acelerar os resultados da aprendizagem. No Paquist o, era extremamente necess rio explorar a consci ncia conceptual dos professores em rela o ao processo de aprendizagem. O investigador descobriu a perce o dos professores sobre os n veis da Taxonomia SOLO para fornecer uma plataforma eficaz para as partes interessadas incutirem implica es pr ticas desta abordagem, descobrindo realidades do terreno que oferecem dispositivos pedag gicos. Este trabalho deve apelar aos professores, bem como aos investigadores, para que se aprofundem na explora o de mais factos para que a aplica o da Taxonomia SOLO seja eficiente e eficaz para alunos de todos os n veis, n o s no Paquist o, mas tamb m noutros pa ses em desenvolvimento.