Conception des femmes par les enseignants en éducation chrétienne

Ce livre se concentre sur les conceptions des femmes qu'ont les enseignants de l' ducation chr tienne dans les coles confessionnelles vang liques. Selon les tudes th ologiques (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Dieu a donn l'homme et la femme des r les diff rents et les a dot s de l'appareil n cessaire pour les remplir, et l'un ne peut pas prendre la place de l'autre sans lui nuire. Il semble que la soci t n'ait pas compris l'importance de cette distinction et s'en est de plus en plus loign e, et selon les Theological Studies, la soci t a subi les effets et les cons quences de cet loignement. Nous pourrions citer, par exemple, l'augmentation de la violence et de la criminalit , les mauvais r sultats et l'indiscipline l' cole, l'irresponsabilit et l'agression g n ralis e de la part des jeunes, parmi de nombreux autres probl mes g n raux. Partant du principe que la majorit de ces femmes sont chr tiennes et donc conscientes de cette r alit , nous avons cherch savoir, par le biais d'entretiens, quel concept influence leurs choix personnels, et si les valeurs chr tiennes relatives aux femmes sont enseign es dans les classes.