Comunidade de aprendizagem online

...] A an lise mostra ...] de facto que o sucesso ou fracasso dos alunos que vivem numa comunidade de aprendizagem, prov m de uma combina o de factores, que podem estar relacionados com o pr prio aluno, o professor, o ambiente institucional, o dispositivo pedag gico, a natureza da tutoria, e as formas de interac o. Esta conclus o ecoa num dos resultados destacados por Peraya, Charlier e Deschryver (2014) sobre sistemas h bridos de forma o. Para eles, o sucesso destes tipos de dispositivos depende de quatro vari veis: entrada, processo, contexto e sa da. Voltemos s conclus es do autor deste livro para sublinhar o interesse de uma considera o integrada e integral dos indicadores e factores do sucesso pedag gico de uma comunidade de aprendizagem, conhece um d fice s cio-tecnol gico. Al m disso, mais investiga o pode alargar e aprofundar os resultados aqui obtidos sobre uma amostra reduzida.