Computer-Based-Education Und Das Problem Der Vermittlung Moralischer Urteilsfaehigkeit in Der Betrieblichen Ausbildung

Der technologische Wandel am Arbeitsplatz verstarkt neben der Notwendigkeit der fachlichen Qualifizierung der Mitarbeiter zunehmend die Ausbildung personlichkeitsbezogener Qualifikationen, wie z.B. Kommunikationsfahigkeit, Entscheidungskompetenz, Weiterbildungsbereitschaft und eigenverantwortliches Handeln. Diese Eigenschaften korrespondieren mit dem Moralbewusstsein des Mitarbeiters. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Notwendigkeit der Vermittlung moralischer Urteilsfahigkeit in der betrieblichen Ausbildung. Dabei wird die kognitive Lerntheorie von Jean Piaget und das Moralstufenkonzept von Lawrence Kohlberg im Hinblick auf die Ubertragbarkeit in die betriebliche Ausbildung untersucht. Gleichzeitig wird analysiert, welche Moglichkeiten der Computereinsatz zur Vermittlung der moralischen Urteilsfahigkeit eroffnet. Zu diesem Zweck wird ein ICAI-System vorgeschlagen."