British Colloquialisms and Slang para Hispanohablantes: Volumen II

"En los colegios de Espa a, de hecho en los de muchos pa ses, el ingl s se ense a de una forma extra a tal y como yo lo veo. Se toma un libro de texto con sus correspondientes ejercicios, se explica la gram tica y poco m s. En mis tiempos de estudiante, fue as durante muchos a os y dio como resultado que la mayor a de los alumnos de mi clase ser an hoy incapaces de mantener una conversaci n en ingl s por simple que fuera despu s de haber tenido esta materia como asignatura durante m s de diez a os. Esto ocurr a en la d cada de los 70, lo cual podr a justificar, al menos en parte, la falta de formaci n por parte de muchos profesores, la falta de medios, quiz s, as que el ingl s como el resto de los idiomas que se impart an pas a formar parte del grupo que denomin bamos "mar as", es decir las asignaturas que todo el mundo asum a como aprobadas al final del curso pasara lo que pasara, al mismo nivel que M sica o Gimnasia. S , claro, se suspend an ex menes, pero no la asignatura. M s de 40 a os despu s, la generaci n del ingl s, como se le ha dado en llamar, no est mucho mejor de lo que est bamos nosotros, al menos en lo que se refiere a este idioma en el colegio...."