Blockierte Karrieren

1.1. Zur Einschatzung von Diskriminierungserfahrungen bei sich und anderen Im Rahmen der Untersuchung wurden zwei Ebenen berucksichtigt, die der personlichen Benachteiligung (oder Bevorzugung) und die der Wahrnehmung struk tureIler Diskriminierung bei sich und anderen. In diesem Zusammenhang fallt eine Diskrepanz zwischen objektiv messbarer Hochschulrealitat und der Wahrnehmung struktureIler Diskriminierung in drei Variationsformen auf: - Einige wenige (fast ausschliesslich habilitierte Frauen) geben an, sie seien nicht diskriminiert worden und sahen dies auch nicht bei anderen Frauen. Wenn Pro bleme auftraten, dann generell wegen der unzureichenden Regelung der Kinderbetreuung fur berufstatige Mutter und allenfalls in Einzelfallen aus individualisierbaren Grunden oder Konstellationen. - Andere fuhren Ungleichbehandlungen, die sie selbst erleben und bei anderen beobachten, auf die hierarchische Struktur der Hochschule oder Verwaltung zuruck, die nichts mit "Mann-Frau"-Problemen zu tun hatten. - In der dritten Variante nehmen Frauen Diskriminierung bei allen anderen wahr, 8 nicht aber bei sich selbst. 9 Variante 2 und 3 treten auch in Kombination auf. Was in diesen drei Varianten vorgestellt wird, reisst ein Problem an, weIches uber den methodischen und forschungs praktischen Kontext weit hinausgeht. In der gesellschaftlichen und politischen Praxis ist es fur viele Frauen immer wieder verbluffend und konsternierend festzustellen, mit weIcher Vehemenz auch von 8 Diese Variante wird auch in anderen Untersuchungen thematisiert, so bei Wetterer 1986. 9 Auf das Problem der unzureichenden Kinderbetreuung wird durchgangig und auf das Fehlen von Teilzeitstellen rur Wissenschaftlerinnen und in der Verwaltung Tatige wird vielfach verwiesen."