Bildung muss in Kolumbien ein Grundrecht sein

Diese Untersuchung ist in vier Kapitel gegliedert: Zun chst wird der Kontext der internationalen Ph nomene dargestellt, die das Thema Bildung in Kolumbien ma geblich beeinflusst haben, und gleichzeitig wird versucht, den idealen Ansatz f r die Etablierung von Bildung als Recht zu finden. Anschlie end wird aufgezeigt, dass die Umsetzung eines neoliberalen Modells in Kolumbien das Regierungssystem und damit auch das Bildungswesen erheblich ver ndert hat. Darauf folgt eine Analyse des Programms Ser Pilo Paga mit seinen Vorteilen und M ngeln. Abschlie end wird eine m gliche wirksame ffentliche Politik entwickelt, die darauf abzielt, die Probleme zu verbessern, die im Programm Ser Pilo Paga nicht ber cksichtigt wurden.