Beziehung zwischen Lehrer-Schüler-Interaktion und akademischen Leistungen

Zuallererst m chte ich meinem Gott f r seine unz hlige Unterst tzung danken. Mein aufrichtiger Dank gilt meinen Beratern Professor Tesfaye Semela und Deribe Workina (PhD). Ich m chte mich bei meiner Frau Frehiwot Dawit und meinen Familien herzlich bedanken. Mein gro er Dank gilt meinen Forschungsteilnehmern, den angehenden Lehrern am Dilla College of Teachers education. Ich m chte meinen Stofffreunden Herrn Bruk Mola und Girma Tessema f r ihre finanzielle und moralische Unterst tzung danken.