Beteiligung sozialer Akteure an der Raumplanung

Das Ziel dieser Arbeit war es zu verstehen, wie der Mensch zu allen Dynamiken sozialer Interaktion in Beziehung steht und das Produkt von Interpretationsprozessen ist. Ebenso, wie die territoriale Planung aufgrund der verschiedenen Aktivit ten, die routinem ig oder regelm ig auf dem Gebiet durchgef hrt werden und bei denen die B rgerbeteiligung f r die tats chliche Befriedigung der Bed rfnisse der Gemeinschaft von wesentlicher Bedeutung ist, als ein Prozess betrachtet wird, der sich auf soziale Gruppen bezieht., basierend auf non-formale Bildung und partizipatorische und kritische P dagogik. Es ist Teil der p dagogischen Ausbildung im Rahmen der Stadt Pamplona, ​​​​Norte de Santander, in der Republik Kolumbien. Das angenommene Paradigma ist das Interpretative unter dem qualitativen Ansatz und der ph nomenologischen Methode. Die wichtigsten Informanten sind: Sch ler, Lehrer, Gesch ftsleute, Gemeindevertreter und ein praktizierender Stadtrat, die bewusst nach bestimmten Kriterien ausgew hlt werden.