Avaliar os conceitos de limiar e a aprendizagem em Economia e Gestão

Este livro analisa a investiga o no ensino superior e aplica alguns dos conceitos avalia o, ao ensino e aprendizagem nos n veis mais baixos da hierarquia educativa. Os resultados desta investiga o sugerem que uma reconceptualiza o dos objectivos de avalia o, que enquadram as especifica es a este n vel e fornecem um foco para o desenvolvimento do curr culo, poderia influenciar a forma como os estudantes s o ensinados e a forma como os programas de ensino e aprendizagem s o elaborados. Esta mudan a poderia ajudar a reduzir a assimetria entre alunos e professores e incentivar um ensino e uma aprendizagem que ajudem os alunos a "pensar na mat ria" e a defender abordagens profundas aprendizagem.