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Ausbildungsorientierte Alphabetisierung
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Ausbildungsorientierte Alphabetisierung

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Jugendliche mit geringen Kenntnissen der Schriftsprache gelten als funktionale Analphabeten und haben deshalb Probleme beim Einstieg in den Arbeitsmarkt. Der Leitfaden enthält Handlungshilfen für pädagogische Fachkräfte und betriebliches Ausbildungspersonal am Übergang von Schule zu Beruf, um funktionalen Analphabetismus bei Jugendlichen zu erkennen. Materialien zur Schriftsprachförderung tragen dazu bei, die individuellen Kompetenzen zu verbessern. Das Förderkonzept wurde im Rahmen eines Modellversuchs entwickelt und in der Praxis erprobt.
Alaotsikko
Jugendliche mit Schriftsprachdefiziten am Ubergang Schule - Beruf fordern
ISBN
9783763953721
Kieli
saksa
Julkaisupäivä
29.4.2014
Formaatti
  • PDF - Adobe DRM
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