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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
Tallenna

Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl

?Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf.
Alaotsikko
Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive
Kirjailija
Maike Schindler
Painos
2014 ed.
ISBN
9783658043742
Kieli
saksa
Paino
310 grammaa
Julkaisupäivä
10.12.2013
Sivumäärä
351