Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis fuer eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschaeftigung

Das Bestreben eines jeden Landes liegt darin, Mismatch zwischen Bildung und Besch ftigung zu verringern. Der Berufsbildung wird hierbei eine Schl sselrolle zuerkannt. F r sie besteht die Aufgabe, die bestehenden beruflichen Bildungsangebote fortlaufend zu berpr fen, zu aktualisieren oder neue Angebote zu gestalten. Der Autor entwickelt ein neues Verfahren, um diesen Prozess zu unterst tzen. Als Datenbasis dienen Arbeitsmarkt und Berufsinformationen der Bundesagentur f r Arbeit. Der Ansatz zeigt, wie sich Qualifikationsbedarfe und berufliche Aufgaben und Anforderungen identifizieren lassen. Die Erprobung des Verfahrens liefert exemplarische Ergebnisse f r den IKT-Bereich. Akteure der Berufsbildungsplanung und der Curriculumentwicklung k nnen von der Arbeit profitieren.