Aproximaciones a la orientación escolar

Mientras que, para algunos exponentes de la etnograf a cr tica y la pedagog a, la reflexividad, entendida como la influencia mutua y din mica entre el etn grafo y el campo de investigaci n, se convierte en una tica en s misma, y por tanto en un criterio para la investigaci n emancipadora, para otros, la tica de muchos compa eros docentes deja mucho que cuestionar. Y sea cual fuere el posicionamiento y la forma en la que te aproximas al problema, lo importante es, seg n dos de nuestras entrevistadas, escoger UNA FORMA de aproximarse a ese fen meno para poder decir, c mo se le est entendiendo y c mo se le est formando a ese sujeto que llaman orientador escolar para poder ejercer su rol.