Apprentissage coopératif dans l'enseignement des mathématiques

L'apprentissage coop ratif est une strat gie d'enseignement dans laquelle des paires ou des petits groupes d' l ves ayant des niveaux de comp tence diff rents travaillent ensemble pour atteindre un objectif commun. Le r le de l'enseignant passe de celui de sage celui de guide. L'apprentissage coop ratif, en raison de ses aspects influents, est la technique d'enseignement et d'apprentissage la plus r pandue dans le monde moderne. Diff rentes exp riences ont t men es dans le cadre de cette tude en s lectionnant des l ves de neuvi me ann e dans l'une des coles secondaires de Mettu, en thiopie. Les l ves s lectionn s pour cette tude ont t r partis en deux groupes, l'un exp rimental et l'autre comparable, et des traitements diff rents ont t appliqu s ces deux groupes. Pour le groupe exp rimental, l'apprentissage coop ratif et pour le groupe comparable, la m thode d'enseignement habituelle a t appliqu e. Une comparaison a t effectu e et nous avons constat que l'apprentissage coop ratif est plus efficace que la m thode d'enseignement habituelle. Plus les apprenants s'entraident, plus ils ont de chances de r ussir dans leurs tudes. Deux valent mieux qu'un. Si l'un tombe, l'autre le rel vera. Mais qui est celui qui est seul lorsqu'il tombe et qui n'a personne pour le relever ? La solitude n'est pas recommand e dans le monde universitaire.