Analyse der Mikrostruktur der vom PNLD vertriebenen Wörterbücher

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts war die Lexikographie bestrebt, die praktischen und theoretischen Probleme bei der Entwicklung von W rterb chern zu untersuchen. Dieses Buch ist keine Ausnahme von diesem Konzept, da wir die Mikrostruktur von einsprachigen W rterb chern, die vom PNLD (Nationales Schulbuchprogramm) vertrieben werden, analysieren und zeigen, ob ihr Aspekt f r den kognitiven Prozess von Grund- und Sekundarsch lern in ffentlichen Schulen, in denen diese W rterb cher vertrieben werden, g nstig ist. Die untersuchte Mikrostruktur basiert auf dem lexikalischen Bereich "Badezimmer", um eine solide Untersuchung zu erm glichen, ohne dabei die Hauptmotivation aus den Augen zu verlieren, die in der mangelnden F higkeit der Sch ler besteht, das W rterbuch als ein komplexes linguistisches Produkt zu sehen, da sie die Vorstellung haben, dass ein W rterbuch nur das Ergebnis der Anwendung einer Methode auf die verbalen Zusammenh nge, die W rter genannt werden, ist.