Anaakim Egitim Ekonomisi: 'Elestirel Bir Cozumleme'

Bu calisma Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Enstitusu bunyesinde hazirlanan ve 2011 yilinda savunulan bir doktora tezinin kitaplastirilmis bicimidir. Bu calismayi guduleyen temel kaygi bilimsel etkinligin ve bunlarin urunlerinin tarihsel, sinifsal ve kulturel baglamlarindan koparilarak ele alinmasina yol acan "teknisist" bir bakis acisidir. Bu calismayi ortaya cikaran ikinci temel kaygi ise anaakim egitim ekonomisi literaturunde yer alan temel argumanlarin dayandigi arastirmalarin farkli bir perspektiften cozumleme ve degerlendirmesini yapma ihtiyacidir. Bu amacla anaakim egitim ekonomisinin ayirt edici varsayimlarini, yontemlerini ve bulgularini iceren bir grup arastirma incelenmis ve cozumlenmistir. Bu sayede bu arastirmalara hakim olan bilim yaklasimi cercevesinde dayanilan kavramsal/kuramsal bilgi birikimi, kullanilan yontem, incelenen kapsam, arastirma sonuclari ve bunlarin politika dogurgulari arasindaki baglantilara iliskin elestirel bilgiye ulasmak hedeflenmistir. Gurkan ABALI