Altersheterogener Unterricht in der Grundschule

Das vorliegende Buch befasst sich mit den M glichkeiten und Grenzen altersgemischten Unterrichts in der Grundschule. Ein Blick in die Geschichte der P dagogik kl rt Zusammenh nge und Entwicklungen. Auf die Notwendigkeit des Umsetzens reformp dagogischer Ideen wird n her eingegangen. Erfahrungen von Lehrerinnen aus sterreich und Deutschland, welche in Mehrstufenklassen unterrichten und altersheterogenen Unterricht praktizieren, werden bei der Erstellung eines Schulversuchkonzepts miteinbezogen.