Alle argumentieren - Das Projekt Fair Debattieren und Eroertern in der Sekundarstufe I

Das Projekt "Fair Debattieren und Er rtern" (FDE) untersucht, wie m ndliches Argumentieren die F higkeit zum schriftlichen Er rtern im Deutschunterricht f rdert. Daf r wurde eine kontrollierte Interventionsstudie mit 355 Sch ler: innen der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien und Nicht-Gymnasien durchgef hrt. Die Studie testet die wechselseitige Beeinflussung von Debattier- und Er rterungskompetenz. Die Ergebnisse zeigen unterschiedliche Anwendungen beim Einsatz der Reihenfolgen Debattieren-Er rtern (DE) und Er rtern-Debattieren (ED).