Alfabetizzazione finanziaria e tolleranza al rischio finanziario

Questa ricerca stata presentata come progetto finale di laurea per l'ammissione al Master of Business Administration (MBA) presso l'Instituto de Estudios Superiores de Administraci n (IESA) di Caracas Venezuela per l'anno 2019. Questo studio prende in considerazione la descrizione concettuale dell'alfabetizzazione finanziaria, la tolleranza al rischio finanziario e le metodologie per misurarne l'impatto. Sono state raccolte informazioni dalla popolazione di studenti e laureati del Master in Gestione Finanziaria dell'IESA per determinare le variazioni e il comportamento nel processo decisionale considerando le variabili demografiche del livello di istruzione, dell'et e del sesso. Si osserva che il processo decisionale finanziario , intrinsecamente, una situazione che pu avere un impatto su risultati ad alto o basso rischio finanziario a seconda del livello di preparazione dell'individuo e avrebbe, indirettamente, ripercussioni sullo stato finanziario di una societ . L'alfabetizzazione finanziaria sempre pi un elemento importante nell'agenda educativa di un Paese per motivare le migliori prestazioni dei suoi abitanti.