Akademische Umgehung

Der Schulabbruch ist eines der faszinierendsten und wichtigsten Probleme im Bildungswesen. Dieses Problem durchdringt die verschiedenen Ebenen und Modalit ten der Bildung und verursacht soziale, wirtschaftliche, politische, akademische und finanzielle Verluste f r alle am Bildungsprozess Beteiligten. Daher ist die Entwicklung effizienter Methoden zur Vorhersage des Risikos des Schulabbruchs von wesentlicher Bedeutung, damit die Einrichtungen proaktive Ma nahmen ergreifen k nnen, um diese Situation zu minimieren. Ziel dieser Arbeit ist es daher, einen datenbankgest tzten Wissensentdeckungsansatz vorzustellen, der darauf abzielt, Gruppen von Studenten zu identifizieren, bei denen das Risiko eines Studienabbruchs besteht.